企業(yè)招募外部講師來做員工培訓(xùn)：這種方式一直比較受到廣大企業(yè)認(rèn)同，也是運(yùn)用非常廣泛的形式之一，其優(yōu)勢在于可以針對影響公司績效的迫切問題量身定做。“他山之石，可以攻玉”，外聘老師可以給企業(yè)帶來解決問題的新思維、新方法。而且企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的形式可以討論企業(yè)的保密性敏感問題、互動性強(qiáng)、訓(xùn)練強(qiáng)度高、技能提升快，目前越來越受到企業(yè)的歡迎。 

 

企業(yè)內(nèi)部講師進(jìn)行的員工培訓(xùn)：這種方式的運(yùn)用也非常頻繁，很多建立起自身企業(yè)培訓(xùn)體系乃至企業(yè)大學(xué)的企業(yè)往往常用這種方式。這種做法看似省了錢，但是會出現(xiàn)一些問題：首先，如上面說述，外部公開課的質(zhì)量目前不能保證，“信息源”本身有了問題；其次，企業(yè)內(nèi)部的專職培訓(xùn)師往往沒有市場營銷、銷售、客戶服務(wù)、管理等全方位的深厚知識和實戰(zhàn)經(jīng)驗，聽公開課時真能充分理解各個方面的內(nèi)容嗎？回來“轉(zhuǎn)授”時，能正確應(yīng)答學(xué)員實際問題嗎？其權(quán)威性不被懷疑和挑戰(zhàn)嗎？事實上，經(jīng)過兩次“打折”的過程，“信息傳播途徑”上的損耗率可能超過60%.一般說來，用企業(yè)內(nèi)部的專職培訓(xùn)師去講解產(chǎn)品方案方面的專業(yè)知識，或者他有實踐經(jīng)驗的某一具體方面的課程，會更加實際一些。 

 

通過網(wǎng)上的多媒體課程進(jìn)行員工培訓(xùn)：這種方式的優(yōu)勢在于簡單方便，缺點(diǎn)在于沒有很好的可實施性，只有那些具備非常優(yōu)秀自覺性，自制力和理解力的人才能夠通過這種方式獲得成果。 

 

在工作中完成員工的培訓(xùn)：這種方式是實用性非常高的一種，不僅運(yùn)用于當(dāng)前企業(yè)中，在以前就有很多企業(yè)通過招募學(xué)徒工邊工作邊培訓(xùn)，最終達(dá)成目標(biāo)。所以這種形式有著很高的可實施性。