據(jù)腦科專家分析：人的右腦是情感，模糊意識，感性思維，所謂的激動、沖動、熱情等都是右腦所支配的。這就是為什么許多企業(yè)員工在接受培訓過程中，先是激動、再是沖動，最后懶得動的原因了。不過，人的右腦能力是很難通過培訓來提高的，這是天性。人的左腦呢？左腦考慮的是需求、利益，邏輯推理，理性思維。所謂的深思熟慮、客觀評價都是來自左腦的杰作。這就是企業(yè)員工在培訓幾天后埋怨企業(yè)選擇的培訓老師根本不懂他們的需求，培訓就是“忽悠專家”，在通過不斷的鼓掌、淚水、擁抱、吶喊、講故事等表演的一場鬧劇罷了。

 

 

        企業(yè)員工的培訓總的來分應該為兩大類：一類是關于性格改造工程的培訓；一種是關于工作技能或管理提升！為什么要分為這兩類方面的培訓呢？許多成功學、潛能學的大師所推崇的學說，其實就是在改造人性格的一項工程，這項工程任重道遠，不是一時半下就能提高銷售業(yè)績的。因為性格是很難改變的，可以說是天定得，就像《亮劍》李云龍的性格，他的領導僅僅是懲罰他，從來沒有試圖改變他的性格，試圖改變意味的將是“戕害人才”或者“徒勞無功”。為什么許多學習成功學的人很難成功，有的搞成神經(jīng)病了。所以如果針對員工一味的做些成功學、潛能學等方面的培訓，最好是針對那些剛?cè)肼毜钠髽I(yè)員工進行，給他們一種理想、一種幻覺來堅定他們的意志和決心，調(diào)整他們面對突發(fā)困難得信心，但必須結(jié)合系統(tǒng)性的工作技能提升，而且以此為主。 

 

 

        對于那些久經(jīng)沙場的企業(yè)員工，若想通過培訓改變他們的性格，或者通過拓展訓練改變他們的心態(tài)或者性格，簡直是對牛彈琴。對于這樣的企業(yè)員工，那培訓應該從何入手呢？制度、流程、技巧、心態(tài)等，對他們來說是司空見慣的事情，再培訓還是老樣子，依然按照慣例出招，依靠自己經(jīng)驗和常識處理事務，但是面對超越自己能力范圍內(nèi)棘手問題，往往無能為力，做出越軌行為，“坑蒙拐騙”的伎倆都會用上，只要能完成任務，根本不會在乎客戶的抱怨或投訴，根本不會在乎企業(yè)領導的批評，依然我行我素。其實呢？他們內(nèi)心也有痛楚，使用常規(guī)辦法，就無法完成公司下達的任務指標，但眼前又苦苦尋找不到良策改變這種現(xiàn)狀。所以他們最希望獲得能和自己產(chǎn)生共鳴的銷售心得進行分享、學習，提升自己。所以面對這樣企業(yè)員工，培訓老師必須具備很強的實戰(zhàn)能力，在做出培訓前必須和他們溝通交流，了解他們的真正需求，才能對癥下藥，為他們提供解決問題的策略或方法，才能做出有效的培訓。 

 

 

       所以，鐵贏（中國）老師認為：培訓老師在任何一場培訓前都不要設計出定性的課件，不可以用自己固定課件內(nèi)容或思想到處忽悠，誤人子弟。培訓老師在培訓之前必須要走進要培訓的對象，不可把自己包裝的像個明星那般神氣和驕傲，別忘了一旦脫離“人間煙火”，就會難以理論聯(lián)系實際，就會難以明確他們的需求，就會難以制造實效型的課程，畢竟實踐是檢驗真理的唯一標準。培訓老師要把自己當成醫(yī)生或咨詢師，培訓才會走上實處，才會擲地有聲的產(chǎn)生效果。

 

 

        故，鐵贏為每家企業(yè)量身定制培訓方案是我們基本的定位，也是我們的培訓比一般培訓機構(gòu)收費貴的原因之一。