從科學(xué)的角度來說，記憶是對信息進(jìn)行編碼、保存和提取的過程。首先，大腦對我們接受到的信息進(jìn)行編碼，比如孩子在逛公園時，會聞到花香，聽到鳥叫，摸到葉子，孩子大腦會把這些信息轉(zhuǎn)換成一個個代碼，便于大腦存儲。大腦接下來會把這些信息存儲到一個個記憶神經(jīng)單元里，方便隨時提取。記憶的關(guān)鍵在于信息提取。很多時候，我們總覺得想不起一件事，不是因為信息沒有保存，而是因為提取困難。      

 

    孩子在幼兒時期，語言能力還沒發(fā)育完全，是使用影像來記憶的，他善于記住形象的、具體的東西。這就是為什么孩子對圖像能“過目不忘”，但是對其他抽象的東西難以保留的原因，這種以圖像為主的記憶方式會隨著孩子年齡增長慢慢褪化，逐漸變成語言等抽象的記憶方式。所以，一般照相式記憶訓(xùn)練班只招收六七歲以下的孩子。不是因為3-6歲是孩子大腦發(fā)展高峰期，是商家利用了孩子大腦發(fā)展的階段性特點，制造噱頭。孩子的教育需要結(jié)合科學(xué)的認(rèn)知，別聽那些不良商家忽悠，輕易上當(dāng)。