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現(xiàn)代國(guó)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該培訓(xùn)的四種能力
發(fā)布時(shí)間：2019-01-30 17:17:01 發(fā)布者：鐵贏企管
中層領(lǐng)導(dǎo)干部是企業(yè)的中流砥柱，是中間力量，擔(dān)負(fù)著承上啟下的重要責(zé)任。加強(qiáng)企業(yè)中層干部的能力培訓(xùn)，首先要培訓(xùn)好基礎(chǔ)能力，據(jù)鐵贏多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，筆者認(rèn)為可以從以下四個(gè)方向著力打造。
一、提升自動(dòng)自發(fā)的學(xué)習(xí)能力
有句俗話說得好，學(xué)習(xí)力就是競(jìng)爭(zhēng)力，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部更要與時(shí)俱進(jìn)，養(yǎng)成自動(dòng)自發(fā)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己畢生的使命，又要把學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐，與社會(huì)發(fā)展相結(jié)合，學(xué)習(xí)不僅僅是靠聽培訓(xùn)課，看書，應(yīng)該向同行學(xué)習(xí)，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向下屬學(xué)習(xí)，時(shí)刻謹(jǐn)記要不恥下問，三人行必有我?guī)煛?/div>
當(dāng)然學(xué)習(xí)不是死讀書，不是脫離實(shí)際，更不是紙上談兵，所學(xué)知識(shí)應(yīng)結(jié)合自身崗位的需要，符合企業(yè)和國(guó)家的整體發(fā)展方向，要站在企業(yè)的高度來看問題，真正發(fā)揮自己“以用促學(xué)、以學(xué)助用、學(xué)用相長(zhǎng)、學(xué)以明志”的表率作用，進(jìn)而影響和帶動(dòng)全員學(xué)習(xí)。
二、提升格局，提升決策力
中層干部的決策力一直是企業(yè)的一大硬傷，很多企業(yè)的中層管理者雖然到了管理的位置，但明顯發(fā)現(xiàn)其思維并沒有完全轉(zhuǎn)變，甚至還處在員工的思維角度干工作，缺乏擔(dān)當(dāng)，缺乏主人翁意識(shí)，當(dāng)組織需要獨(dú)擋一面的人才時(shí)，中層干部往往就會(huì)掉鏈子，不敢決策，不敢承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，因此，要成為真正卓越的中層干部，敢于決策這一關(guān)就必須過。
三、建立情感銀行，提升領(lǐng)導(dǎo)力
中層干部的領(lǐng)導(dǎo)力直接決定了企業(yè)的凝聚力，凝聚力的建立，管理者要以情感為基礎(chǔ)，建立企業(yè)的情感銀行，以關(guān)愛為橋梁，以行動(dòng)為載體，在企業(yè)、員工之間建立起互為、互動(dòng)、互利的良性關(guān)系，不斷的為每位員工的情感賬戶儲(chǔ)值。記得一次鐵贏培訓(xùn)老師談到現(xiàn)代企業(yè)員工的三大需求的時(shí)候，把尊重放在了第一位，尊重和關(guān)愛員工，實(shí)現(xiàn)員工價(jià)值，實(shí)現(xiàn)企業(yè)利益和員工利益的一致性。只有這樣，隨著情感賬戶的余額越來越多，員工關(guān)系也會(huì)越來越融洽。
四、提升執(zhí)行力，才有競(jìng)爭(zhēng)力
有一位偉人曾經(jīng)說過，當(dāng)思路和目標(biāo)確定之后，中層干部的執(zhí)行就是決定性因素。中干的使命就是帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不折不扣的完成上級(jí)下達(dá)的指標(biāo)，這就要求企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部在執(zhí)行中把理論與實(shí)際結(jié)合起來，把原則性與靈活性結(jié)合起來，拿出具體的、可操作的、有實(shí)效的措施，嚴(yán)格按照PDCA的執(zhí)行邏輯，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)超額完成公司目標(biāo)。
