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有自律的人企業(yè)更需要
發(fā)布時(shí)間：2020-02-27 16:43:58 發(fā)布者：鐵贏企管
最近的“停課不停學(xué)”，無論是學(xué)校還是企業(yè)，都在網(wǎng)上開起了直播培訓(xùn)課程，高年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)稍可松口氣；但對(duì)低年級(jí)的神獸小學(xué)生，可是逼哭了釘釘，逼瘋了家長(zhǎng)。有家長(zhǎng)抱怨：“小孩子在家學(xué)習(xí)，一會(huì)兒要喝水，一會(huì)兒上廁所，一會(huì)兒吃水果，學(xué)習(xí)效率極低。”孩子本來就貪玩，普遍沒有自律意識(shí)?，F(xiàn)在線上學(xué)習(xí)，沒有了老師監(jiān)督和課堂學(xué)習(xí)的儀式感，學(xué)習(xí)時(shí)注意力更難長(zhǎng)時(shí)間集中。為了監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們也是絞盡腦汁，有的家委會(huì)組建偷拍群，專門偷拍孩子學(xué)習(xí)照片放群里，用來監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。
有人說：“毀掉一個(gè)孩子，就是讓他放縱地過一個(gè)假期！”現(xiàn)在也可以說：“評(píng)價(jià)一個(gè)孩子，就看他如何在家網(wǎng)上學(xué)習(xí)！”“一個(gè)放縱的假期，可能產(chǎn)生一生的差距”。以前孩子成績(jī)不好，有理由說學(xué)校不一樣，人家是名校；老師不一樣，人家是名師；課表不一樣，人家是巧安排?，F(xiàn)在呢？課表、老師、學(xué)習(xí)環(huán)境都一樣，最后產(chǎn)生的差距出現(xiàn)在哪里呢？學(xué)霸在家蹭網(wǎng)學(xué)習(xí)，學(xué)渣被窩假裝打卡。人與人之間的差距就是這樣拉開的。
其實(shí)，靠嚴(yán)防死守，24小時(shí)無死角監(jiān)督，效果并不會(huì)好。學(xué)習(xí)這件事，始終是靠孩子自律。一天研究讓孩子在哪學(xué)、學(xué)什么？我們更應(yīng)該思考如何讓孩子愛上學(xué)習(xí)，讓孩子明白為什么學(xué)。擁有夢(mèng)想目標(biāo)與興趣的學(xué)習(xí)，才能真正讓孩子們擁有自發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。讓孩子自律并主動(dòng)學(xué)習(xí)，這不僅是疫情之下需要引導(dǎo)的，也是日常需要孩子們養(yǎng)成的。美國前總統(tǒng)羅斯福曾說：“有一種品質(zhì)，可以使一個(gè)人從碌碌無為的平庸之輩中脫穎而出。這個(gè)品質(zhì)不是天資，不是教育，也不是智商，而是自律，欲戴王冠，必先承其重。養(yǎng)成自律習(xí)慣的孩子，才有機(jī)會(huì)贏得成功。早起，自律的孩子更有前途。
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