企業(yè)主管培訓的人員，往往采取“大幫轟”的組織形式，企業(yè)的老板往往有“一只羊是放，一群羊也是放”的觀念，認為接受培訓參加的人越多越好，既省錢又培訓的多。結(jié)果卻事與愿違。該員工參加的培訓，管理者聽了沒勁;該管理者參加的，員工聽了糊涂。因此，要想使培訓收到好的效果，首先就要找準培訓對象。

　　2、培訓的需求沒找對

　　培訓的目的是要有針對性地解決問題，但是，很多企業(yè)卻只想到“趕時髦”、“追潮流”，培訓市場上刮什么風，企業(yè)就辦什么班，比如，市場上“細節(jié)”風硬，企業(yè)就搞細節(jié)培訓;市場上“十二把刀”風硬，企業(yè)就就舉辦“刀班”;市場上“執(zhí)行力”風硬，企業(yè)就搞“執(zhí)行力”培訓……。諸如此類現(xiàn)象比比皆是。我們會經(jīng)常聽到：“老師，您給我們擬定一個培訓計劃吧!”試想，培訓師如果不做調(diào)查研究就給你擬定的培訓計劃，有針對性嗎?管用嗎?

　　3、培訓的期望值太高

　　很多企業(yè)在設定培訓效果時，會令你哭笑不得。他們以為，只要一培訓，什么問題都能解決，而且還能很快解決。這豈不是天大的笑話?更有甚者，一些培訓師竟然也把培訓的作用吹上了天。豈不知培訓的效果是要根據(jù)培訓的內(nèi)容來衡量的。比如，我們進行素質(zhì)培訓，難道只要一培訓，員工的素質(zhì)就提高了嗎?如果真是這樣的話，培訓師還不成了神仙?須知：在培訓的效果問題上，有的可以立竿見影，一培就會、一訓就靈，比如簡單的操作性的培訓;有的必須反復培訓才能見效;有的必須長期培訓才能有所收效。因此，在培訓的效果問題上，企業(yè)一定要有正確的認識，期望值不要太高。

　　4、培訓的要點不突出

　　我曾經(jīng)專門去聽到過一位著名的培訓師講“企業(yè)文化”和“執(zhí)行力”，聽了之后大跌眼鏡。他僅憑名頭和東拉西扯、東拼西湊，再憑著如簧之舌就足足講了一天，結(jié)果，學員們累的夠嗆，根本不得要領。最后的效果也只能是象聽了一場沒有水準的評書。

　　5、培訓的方法沒用好

　　培訓必須講究方法，從培訓師的角度，先講什么后講什么，如何去講等等，這是必須講究的。沒有適當?shù)姆椒?，就等于培訓師拿一本書給學員們念，那企業(yè)還不如買來若干本書回來念著聽。從企業(yè)的角度講，要選擇培訓的時機、地點、方式，不要總是“一貫制”。該集訓就集訓、該研討就研討、該演練就演練，怎么能一棵樹上吊死人、填鴨到底呢?

　　6、培訓的技巧沒到位

　　要提升培訓效果，培訓師必須還要講究培訓的技巧。該幽默時卻板著面孔，該活躍時卻正襟危坐，該啟發(fā)時卻早早地把鍋蓋揭開，該提問時自己卻在自問自答……?？戳撕芏嗯鄮煹拿婵祝偢械较笫欠ü?。

　　7、培訓的工具沒備好

　　培訓必須要有相應的教具和設施。很多培訓師在這方面很不講究。尤其令人感到尷尬的是，很多培訓師不會板書，即使板書了，寫出來的字就連自己也不認識。