提出企業(yè)未來的愿景與方向提出經(jīng)營目標(biāo)，策略，組織要求提出對(duì)人才之期待與要求給與行動(dòng)支持給與預(yù)算支持。

 

    二、各級(jí)主管

 

    主動(dòng)提出培訓(xùn)需求與建議激發(fā)部屬參與培訓(xùn)的興趣追蹤部屬參與培訓(xùn)后的表現(xiàn)，并提供應(yīng)用的機(jī)會(huì)經(jīng)常實(shí)施OJT 在崗訓(xùn)練。

 

    三、培訓(xùn)中心

 

    整合企業(yè)內(nèi)培訓(xùn)需求與研習(xí)計(jì)劃，貫徹教育訓(xùn)練循環(huán)PDCA的運(yùn)作經(jīng)常與部門密切溝通，尋求支持，并給與建言在開發(fā)課程，教材和講師方面專業(yè)化管理推動(dòng)正確的培訓(xùn)觀念，以激發(fā)參與和提升培訓(xùn)績效。

 

    四、人力資源部門

 

    加強(qiáng)人事管理與培訓(xùn)的有效結(jié)合建立人才資料庫提供各項(xiàng)人事管理工具與題材，納入培訓(xùn)教材。

 

    五、體系別培訓(xùn)委員會(huì)

 

    針對(duì)各自的培訓(xùn)體系獨(dú)特的任務(wù)和挑戰(zhàn)，提出訓(xùn)練需求，提供課程大綱和講師等，提出對(duì)教材編撰的建議與參考資料，定期檢討各體系培訓(xùn)的成效，提出改善建議。

 

    六、員工

 

    有積極參與培訓(xùn)的意愿,自我充電,在培訓(xùn)后主動(dòng)加以應(yīng)用,對(duì)參與的課程提供反饋意見.