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培訓計劃應根據企業(yè)發(fā)展階段來制定
發(fā)布時間：2017-07-07 17:44:17 發(fā)布者：鐵贏企管
團隊中的每個角色都是優(yōu)點缺點相伴相生，領導要學會用人之長，容人之短，尊重角色差異，發(fā)揮個性特征。角色并無好壞之分，關鍵是要找到與角色特征相契合的工作， 團隊的構成實際上是一個平衡的問題。團隊需要的不是一個個平衡的個體，而是能夠在組合起來以后平衡的群體。團隊中的每個人都是既能夠滿足特定需要而又不與其他的角色重復的人。這樣，人類的弱點才能被克服，優(yōu)點也就能充分釋放！
同時，企業(yè)在不同的發(fā)展階段，應根據具體情況安排相應的員工培訓項目：
FSNP團隊模型――企業(yè)從草創(chuàng)初期至成熟，企業(yè)所需經歷的四個階段，塔克門團隊發(fā)展模式：（形成期－動蕩期－規(guī)范期－表現期）領導者在這四個階段，應如何調整自己的領導行為
團隊發(fā)展模式，三個關照領域（Areas of Attention）團隊發(fā)展模式中，除了必須著重三個領域本身的任務外，尚須注意以下三件事:
形成階段：
感到興奮，對工作前景充滿熱情。
開始學習其他同事的技能。
對手頭工作表現出緊張和懷疑。
隊員之間互存戒備，彼此有生疏感。
這個階段企業(yè)可以關注團隊凝聚力、心態(tài)及職業(yè)生涯方面的培訓。
風暴階段：
隊員可能討論行動方案和運用方法。
隊員之間經常不太合作。
對完成任務的不同意見會引起沖突。
隊員之間感到了競爭力。
這個階段企業(yè)應關注團隊協作、執(zhí)行力方面的培訓
規(guī)范階段：
為了完善工作，建立起一套指導方針和完成任務的步驟、標準。
學會如何面對各種差異，并能建設性地剖析和解決它們。
隊員之間保守情緒逐漸減少，忠實和信任感加強。
體會到個人成就感。
這個階段企業(yè)應關注執(zhí)行力，中層管理方面的培訓。
表現階段：
對其他隊員的職責和能力進一步了解，包括不足之處。
隊員之間以誠相待，不害怕討論爭端和重大問題。
團隊能一致做出決定。
隊員之間和團隊之外的人員能相互溝通順暢。
隊員渴望參加團隊活動。
隊員具有高度創(chuàng)造力。
團隊為所取得的成就而自豪。
團隊是一個能做出巨大貢獻的緊密整體。
這個階段企業(yè)應關注團隊使命感、責任感等方面的培訓。
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