本周經(jīng)典應(yīng)用案例：

1.  我是一切的根源。

這次在造3月份工資時(shí)，原本計(jì)劃在放清明節(jié)假期的時(shí)候在家里完成工資的造冊。但是，因?yàn)榉N種原因，在4月8日才開始造工資，再加上當(dāng)日還有其它工作需要完成，所以在當(dāng)日很晚了才將工資表上傳給財(cái)務(wù)中心的劉姐審。后因數(shù)據(jù)有差異又修改了兩次才正確，導(dǎo)致財(cái)務(wù)中心的出納發(fā)出工資時(shí)的時(shí)間有些晚。因此，就此事，我認(rèn)為一切的根源都在于我，并不能因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)要和我對對其他人的考勤，或是某某領(lǐng)導(dǎo)沒在簽不到字……來找借口；在此事上應(yīng)多找方法。

在今后類似于的工作中，一定要先想好辦法，在節(jié)點(diǎn)前提交的工作都是正確的，這樣才不能影響相關(guān)部門下一步的工作。

所以，非常歡迎大家對我以及總經(jīng)辦工作的監(jiān)督、指導(dǎo)，多做批評與自我批評，做到有則改之無則加勉。在同樣一件事情上絕不能犯第二次的低級錯(cuò)誤。

 

 2.  山不過來，我就過去。

我們公司用人原則：臨缺勿濫。公司現(xiàn)在招聘任務(wù)重，各用人部門在需求崗位人員上要求到崗的時(shí)間節(jié)點(diǎn)很緊（因?yàn)轫?xiàng)目任務(wù)），在招聘工作不好做的情況下，每次都是在節(jié)點(diǎn)前完成了相關(guān)崗位的招聘。

 人員招聘到了，并不是我們總經(jīng)辦的工作就完成了。反而還有更重要的任務(wù)要完成，就是員工隊(duì)伍的穩(wěn)定。所以，總經(jīng)辦要協(xié)助、支援、支持用人部門在新人到崗后的順利完成試用期，順利進(jìn)入轉(zhuǎn)正階段，并順利在一系列的工作。因此，我部制定了《入職引導(dǎo)書》，交給相關(guān)部門進(jìn)行實(shí)施，在實(shí)施過程中，總經(jīng)辦的人員一定都是隨時(shí)在解釋隨時(shí)在指導(dǎo)。

人員招聘上崗后，總經(jīng)辦人員必須深入到用人部門，與用人部門領(lǐng)導(dǎo)保持良好的溝通并達(dá)成共識。我們共識的基本理念就是：總經(jīng)辦和用人部門共同攜手協(xié)助、統(tǒng)一思想和方法，來讓我們的新員工順利的度過試用期。

 

 3.  不是不可能，只是暫時(shí)沒有找到方法。

記得去年公司讓我擬出我們大衛(wèi)營酒店的2014年度的目標(biāo)責(zé)任書，而且要求完成的時(shí)間又很緊，可酒店提交的目標(biāo)責(zé)任書很含糊根本不清晰，所以當(dāng)時(shí)我認(rèn)為在那個(gè)節(jié)點(diǎn)是完不成的（我指的是需要擬出的目標(biāo)責(zé)任書）。后來跟肖總碰了一下，他知道我的想法后（不能在節(jié)點(diǎn)完成酒店目標(biāo)責(zé)任書的想法），他給了我很多鼓勵(lì)，并對我說能完成沒什么問題。后來確實(shí)完成了，不過完成的前提是肖總教會了我很多方法。所以，此事后，我深刻的意識到在工作中尋求有效方法的重要性。后來，老師講了正能量中的這個(gè)思維方式之一時(shí)，又不禁讓我想起了這件事，方法是可以找到的，一定要多思考多運(yùn)用，辦法總會有的，借口卻不能借機(jī)找。

 

將本周所學(xué)內(nèi)容在實(shí)際工作中應(yīng)用的建議和意見

1.我在工作中常常是以一種積極向上的心態(tài)展示著工作狀態(tài)，包括傳遞公司相關(guān)信息時(shí)，均以較為正激勵(lì)的方式，所以，以前的同事們常開玩笑說我肯定是優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。我們璞總找我談話時(shí)常說在我身上看到了一種正能量。

 

2.利用正能量思維，告誡自己和下屬以及周圍的親戚朋友，在生活和工作中遇到問題的時(shí)候，應(yīng)該想到的是辦法總是比困難多，并積極的付之行動(dòng)。

 

3.因?yàn)槭且幻芾碚?，凡是均要先找出自己的問題或錯(cuò)誤，要勇于承擔(dān)，這樣才能帶動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)好下面的員工，才能給下面的員工以安全感，才能鍛煉、培養(yǎng)出更有正能量言行的人來。

 

4.在今后的工作中，我仍將一如既往的以正確的思維正確的思想去解釋、去傳遞、去輔導(dǎo)、去告誡、去感染我周圍的人，讓這個(gè)群體越來越充滿陽光越來越充滿激情。

 

5.人生很短暫，現(xiàn)實(shí)很殘酷，正確看待人生，正視一切，珍惜身邊人珍惜在下，讓人生活的更有意義讓心靈獲得寧靜快樂。

 我理解的“正能量”是以一種積極、陽光、向上的心態(tài)、思想、思維模式、眼光去看待、去理解、去思考、去傳遞、去表達(dá)、去感染身邊的人。

 

當(dāng)我們作為父母的兒女時(shí)，父母常教育我們要“勇敢”、要“堅(jiān)強(qiáng)”、要“誠實(shí)”、要“善良”；當(dāng)我們?yōu)槿烁改笗r(shí)，我們會教育下一代面對問題：要以好的心態(tài)，凡事要向積極的一面看待。要“待人真誠”、要“平安快樂”、要“與人為善”。從這些表面其實(shí)無論是我們的父母教導(dǎo)我們的，還是我們告誡子女的，總的來說就是跟老師這次講解的正能量的傳遞是不相矛盾的。

所以，以言傳身教來領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng)下面的人，用以身作則，嚴(yán)以律己寬以待人的方式來管理、約束下面的人，以正能量九大思維方式去工作，就一定會有不一樣的團(tuán)隊(duì)

 

                                                                                                                 ——某地產(chǎn)集團(tuán)學(xué)員