第二，科學(xué)地選擇培訓(xùn)對象，使培訓(xùn)工作更加具有針對性，避免盲目性，進(jìn)而達(dá)到預(yù)期的成果設(shè)想。首先，要考慮到接受培訓(xùn)的人是否真的有學(xué)習(xí)的動機；其次，要考慮到受訓(xùn)者的水平和培訓(xùn)目標(biāo)以及培訓(xùn)課程內(nèi)容的實際差距；再次，要充分考慮受訓(xùn)者的健康狀況、身體特征、崗位技能和興趣愛好等等；最后，企業(yè)的培訓(xùn)內(nèi)容和方式必須根據(jù)員工所在的職務(wù)層次來加以確定，循序漸進(jìn)，切忌跳躍。因為無論是超前的培訓(xùn)還是延后的培訓(xùn)都不利于員工安心地專注于本職工作，容易產(chǎn)生不滿的情緒。 

 

 

      第三，更新員工的價值觀念，創(chuàng)新企業(yè)的培訓(xùn)方式。科學(xué)的培訓(xùn)方式是企業(yè)實現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)的重要途徑，筆者認(rèn)為，可以通過以下三個方面來創(chuàng)新企業(yè)的培訓(xùn)方式：一是定期邀請經(jīng)驗豐富的專業(yè)培訓(xùn)咨詢機構(gòu)進(jìn)入到企業(yè)做內(nèi)訓(xùn)，也可以開展一些委外培訓(xùn)，同時經(jīng)常性的在內(nèi)部開展培訓(xùn)成果交流，也就是經(jīng)過培訓(xùn)后對員工的幫助，通過培訓(xùn)來解決企業(yè)中的實際問題?？梢圆扇√顚懞吞峤?ldquo;培訓(xùn)心得”的方式來搜集培訓(xùn)成果，培訓(xùn)心得必須要由學(xué)員本人在結(jié)束培訓(xùn)后的1—2月內(nèi)填寫完畢，并及時交給人力資源部保存。二是在企業(yè)網(wǎng)站上專門設(shè)置一個培訓(xùn)專欄。欄目的信息主要有：培訓(xùn)理念的宣傳、先進(jìn)企業(yè)的培訓(xùn)經(jīng)驗以及內(nèi)部培訓(xùn)信息等等。但一定要隨時進(jìn)行更新，使其真正的成為對員工宣傳的一個窗口。三是在企業(yè)的內(nèi)部刊物上也增加相應(yīng)的培訓(xùn)專欄，并由員工來投遞專欄的稿件，內(nèi)容可以是員工對培訓(xùn)的建議，培訓(xùn)的感受或者他們對培訓(xùn)的一些認(rèn)識等等。 

 

 

       第四，注重培訓(xùn)手段和方法的使用，不斷完善培訓(xùn)的內(nèi)容。一方面，在培訓(xùn)手段方面，要以激發(fā)員工的工作興趣為根本出發(fā)點，改變傳統(tǒng)的單一的課堂教學(xué)模式，在了解企業(yè)實際情況的同時，多借鑒國外的案例教學(xué)法、模塊培訓(xùn)法和討論法等先進(jìn)的培訓(xùn)方法。另一方面，企業(yè)要積極營造一種有利于培訓(xùn)效果產(chǎn)生的學(xué)習(xí)環(huán)境以及氛圍，并在仔細(xì)分析不同培訓(xùn)內(nèi)容的基礎(chǔ)之上，有效融合互動式的學(xué)習(xí)方法和傳統(tǒng)觀的培訓(xùn)方式，確保培訓(xùn)效率的最大化。 

 

 

      第五，在培訓(xùn)中合理導(dǎo)入激勵機制與競爭機制。首先，企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者要把提高員工素質(zhì)，發(fā)展、培養(yǎng)人才作為自己的基本職責(zé)與任期目標(biāo)之一，促使其將企業(yè)的員工培訓(xùn)提升到一個戰(zhàn)略的高度，保證培訓(xùn)工作的順利開展。其次把培訓(xùn)的結(jié)果——員工在培訓(xùn)后提高的工作效率，作為員工獲得、保持、晉升崗位或者失去、調(diào)換崗位的必備條件和依據(jù)。由于關(guān)系到自己的切身利益，員工自然而然地就會主動更新知識、自我提高，進(jìn)而有利于企業(yè)人力資源素質(zhì)的整體提升，也為企業(yè)提高效率和效益提供了強有力的保障。