我們每個(gè)人來(lái)到企業(yè)或組織都有著自己的目的，可能是為了賺錢，也可能是為了學(xué)習(xí)，還可能是為了實(shí)現(xiàn)自己的理想抱負(fù)。而這個(gè)目的，在組織行為學(xué)中被稱為“動(dòng)機(jī)”。當(dāng)我們還是學(xué)生的時(shí)候可能在看課本可能基本上很難堅(jiān)持20分鐘，但如果是在看小說(shuō)時(shí)，比如說(shuō)《盜墓筆記》卻可以看一整天，為什么？是因?yàn)閯?dòng)機(jī)不同。那我們身在企業(yè)中，即使企業(yè)的激勵(lì)手段較為多樣，但如果與自己的動(dòng)機(jī)不匹配，可能我們也不會(huì)買賬，換作我們的下屬，結(jié)果也一樣。

 

       企業(yè)中在進(jìn)行個(gè)體激勵(lì)時(shí)，大多采取的比較傳統(tǒng)的理論，如雙因素理論、馬斯洛需求動(dòng)機(jī)理論。雙因素理論告訴我們，公司所有獎(jiǎng)勵(lì)手段都可以被分為保健因素和激勵(lì)因素兩種。保健因素指薪酬、工作環(huán)境、同事關(guān)系等基礎(chǔ)因素，它們只能起到安撫作用；而如果我們想點(diǎn)燃員工的工作激情，那就需要提供相應(yīng)的激勵(lì)因素，比如晉升機(jī)會(huì)、對(duì)個(gè)體的尊重等等。而馬斯洛需要?jiǎng)訖C(jī)理論說(shuō)的是個(gè)體對(duì)安全、成就、權(quán)力、對(duì)群體的歸屬感和自我實(shí)現(xiàn)的追求。如果我們了解自己的動(dòng)機(jī)，那就知道哪些因素可以激勵(lì)我們，同樣的，如果我們了解員工的動(dòng)機(jī)，就可以設(shè)置相應(yīng)激勵(lì)條件去激發(fā)他們的工作熱情。而到了新時(shí)代，90后甚至00后開(kāi)始進(jìn)入職場(chǎng)，這些傳統(tǒng)的動(dòng)機(jī)理論可能對(duì)他們的激勵(lì)作用有限，需要采用更加體現(xiàn)他們工作“自主感”的激勵(lì)理論，比如比較前沿的“彩虹理論”“工作嵌入理論”等。